Submissões gerais
| EDUCAÇÃO, AMBIENTE E SAÚDE: PRODUÇÃO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS INTERFACE A EDUCAÇÃO EM SAÚDE. | |
| EDUARDA CRISTINA POLETTO GONÇALVES, Neilor Vanderlei KLEINUBING, Maria da Graça KFOURI |
| O Bem Viver Mbya Guarani como concepção de vida: A água e seu significado. | |
| Renata da Silva Gerhardt, Ernesto Jacob Keim, Eliandra Jaskiw |
| UMA ANÁLISE DA SITUAÇÃO DAS NASCENTES DA APP DO ARROIO SCHIMIDT, GOIOERÊ – PR, BASEADA EM DIAGNÓSTICO AMBIENTAL | |
| Vania NEGRI-SAKATA, Irene Yukiko KIMURA |
| A TRANSDISCIPLINARIDADE SOBRE O TEMA ÁGUA EM DIFERENTES ESCOLAS BRASILEIRAS A PARTIR DOS ALUNOS E TUTORES DO CURSO EAD ÁGUA COMO ELEMENTO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO NAS ESCOLAS - PROFCIAMB 2018 | |
| Gisele Francisca Horokoski, Elisandra Callegari, Caroline Barbosa Croitor, Helena Midori Kashiwagi, Ernane Maurity, Vanoete Oliveira Silva, Natali Araujo Lima, Alberico Santos Silva |
| A TUTORIA EM CURSOS À DISTÂNCIA COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA ÁREA DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS | |
| HELENA MIDORI KASHIWAGI, Cliciane Souza Meduna, Elisangela Maria Octaviano, GISELE horokoski, Marcio Wenceslau, MARIA DA GRAÇA LOPES, Silvana Silva, Micaela Boaventura, Thais Souza |